La fotosíntesis y sus fases.

La fotosíntesis es un proceso mediante el cual las plantas verdes, algas y algunas bacterias captan la energía del sol a través de la clorofila y la utilizan para sintetizar glucosa, oxígeno y energía (ATP) a partir de sustancias inorgánicas como CO2 y agua.

Todo este proceso se realiza en unos orgánulos llamados cloroplastos.

Los cloroplastos tienen dos membranas una externa y otra interna llamadas Tilacoides, en donde se encuentran la clorofila y otros pigmentos.

Fases:

1.-FASE PRIMARIA O LUMINICA

Es una etapa en la que se producen reacciones químicas con la ayuda de la luz solar y la clorofila.

La clorofila contiene átomos de carbono, oxígeno, nitrógeno y magnesio. En esta etapa la clorofila capta la luz solar y provoca el rompimiento de la molécula de agua (fotolisis del agua), separando al hidrógeno (H+)  del oxígeno (O2). El proceso genera oxigeno gaseoso que se libera al ambiente y la energía no utilizada es almacenada en moléculas llamadas Adenosina tri fosfato (ATP), para ser utilizada en la siguiente fase.

La fase lumínica se produce en el tilacoides, que son membranas internas de los cloroplastos.

2.-FASE SECUNDARIA U OSCURA

Es una etapa en la que las plantas no necesitan luz, aunque se realiza en su presencia. Ocurre  en los cloroplastos y depende de los productos obtenidos en la fase lumínica.

En esta fase el hidrógeno formado en la fase anterior se suma al dióxido de carbono(CO2), dando como resultado la producción de compuestos orgánicos(glucosa) y a partir de este compuesto se formaran el almidón , celulosa, lípidos y proteínas que luego la planta los almacenará en determinadas partes como: raíz, fruto, tallo, etc 

Esta fase se produce en el estroma (matriz acuosa) delos cloroplastos.

 

IMPORTANCIA DE LA FOTOSÍNTESIS

• La síntesis de materia orgánica a  través de la fotosíntesis  irá pasando a otros seres vivos mediante cadenas tróficas.
• Produce la transformación de la energía lumínica en energía química.
• Produce oxígeno para la respiración aeróbica de los seres vivos.
• Permite el equilibrio entre seres autótrofos y seres heterótrofos.

Fuente imagen: Wikimedia Commons

Otras fuentes: 

• http://www.educaycrea.com/2013/06/cuatro-importancias-de-la-fotosintesis-2/

Definición de Estrategias de Aprendizaje

¿Qué son Estrategias de Aprendizaje?

Una estrategia de aprendizaje es un procedimiento( conjunto de pasos o habilidades) que un alumno adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas y demandas académicas(Diaz Barriga, Castañeda y Lule.1986; Hernandez 1991).

¿Qué  es el aprendizaje?

El aprendizaje es un relativamente permanente cambio en el comportamiento, que ocurre a través de la experiencia.El comportamiento involucra lo académico y  lo no académico y se lleva a cabo en las escuelas y en cualquier otro lugar donde las personas experimentan su mundo.

Procesos cognitivos de las capacidades

¿Qué son procesos cognitivos?

Es un conjunto de acciones interiorizadas, organizadas y coordinadas, por las cuales se elabora la información procedente de las fuentes internas y externas de estimulación. A continuación te señalamos los principales procesos cognitivos,  según la capacidad que se pretende desarrollar en los alumnos.

Estrategias de Enseñanza

Definición: las estrategias de enseñanza  son los procedimientos o recursos  utilizados por el agente de enseñanza  para promover aprendizajes significativos en los estudiantes...

Estrategias para la comprensión de textos

La comprensión de textos se encuentra presente en todos los escenarios de la vida escolar, es decir en todos los niveles educativos y se le considera una actividad de suma importancia para el aprendizaje escolar,debido a que  la gran cantidad de información que los alumnos adquieren, discuten y utilizan en las aulas surge a partir  de los textos escritos.Los aprendices enfrentan distintos tipos de textos, los cuales poseen diversas características.Algunos difieren en el grado de complejidad y de familiaridad o en el volumen de la información contenida, pero que los estudiantes tienen que aproximarse a ellos para tratar de  comprenderlos y aprender de ellos.Para ello se requiere un gran esfuerzo cognitivo para una comprensión más profunda y no quedarse en el simple memorismo.
Las investigaciones  han demostrado que los principales  habilidades que debe poseer un buen lector son: El uso activo del conocimiento previo pertinente  y la capacidad de seleccionar  y usar de manera flexible estrategias de lectura pertinentes.Estas dos habilidades le permiten a un buen lector adaptarse  con facilidad a una gran variedad de  situaciones de estudio y tipos de material de lectura...

Clasificación de las estrategias de Aprendizaje

Clasificar a las estrategias de aprendizaje es una tarea un poco dificil, dado a que los diferentes autores las han abordado  desde diferentes enfoques.
En este artículo pretendo compartir la clasificación de las estrategias  según el tipo de proceso cognitivo y   finalidad perseguidos(Pozo,1990) y en la otra se clasifican las estrategias según su efectividad  para determinados materiales de aprendizaje( Alonso, 19991).Estos autores las  clasifican en :